Los alumnos de 1º Educación Infantil han realizado trabajos sobre la evolución sensorial, además han elaborado recursos con material reciclado y actividades para la intervención educativa y la estimulación de los sentidos.
CAMPAÑA DE RECOGIDA DE ALIMENTOS
Por cuarto año consecutivo, y con el lema "SUMA TU AYUDA, MULTIPLICA TU SOLIDARIDAD" los alumnos de segundo curso del ciclo de integración social organizan una campaña de recogida de alimentos a beneficio del Centro Sociocultural Mª Inmaculada.
Para dar a conocer la campaña los alumnos han diseñado los siguientes carteles.
En el hall del Instituto, y para que todo el alumnado del centro, padres y profesores puedan depositar los alimentos donados, los alumnos de integración social han diseñado una cocina con cajas y cartones. El resultado es muy creativo y sorprendente, además destacamos por encima de todo el trabajo en equipo, el entusiasmo y la motivación de los alumnos en el desarrollo de esta actividad.
Una vez finalizada la campaña, los alumnos clasifican los alimentos y se entregan a la Asociación Sociocultural Mª Inmaculada.
GRACIAS A LOS ALUMNOS Y PROFESORES QUE HAN PARTICIPADO EN ESTA CAMPAÑA.
CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO - NO TENGO MIEDO
NO TENGO MIEDO
Los alumnos/as de 2ª de Integraciòn Social han diseñado actividades para trabajar con los alumnos/as de 3º ESO del centro, la finalidad es hacer reflexionar y concienciar a los más jóvenes sobre distintos aspectos de la violencia de género y así contribuir a la prevención de posibles situaciones de maltrato.
En primer lugar se ha visionado un video en el que las protagonistas son adolescentes victimas de violencia de género, a continuación y tras un debate sobre el video, los futúros Técnicos en Integración Social, les proponen distintas frases para dialogar sobre situaciones reales o ficticias que se dan en la vida cotidiana y que están relacionadas con la violencia de género
Para finalizar, los alumnos/as han propuesto palabras y frases positivas para erradicar todo lo negativo que se desprende de la violencia de género. Todas estas frases han sido incluidas en un gran mural que luce en el hall del IES.
En esta actividad han participado todos los alumnas/os de 3º de ESO y las alumnas del aula de atención temporal (AAT), y ha sido puesto en marcha por los alumnos de 2ª de integración social.
Estas actividades también se han facilitado al resto de los tutores para que puedan llevarlas a cabo con sus clases
La experiencia ha sido muy positiva y destacamos la gran participación de todos los alumnos a los que se dirigía la actividad y el entusiasmo que han puesto de manifiesto los alumnos de integración social.
JUGUETES RECICLADOS
Los alumnos de 2 curso de educación infantil derrochan creatividad realizando juguetes con material reciclado. Se han utilizado distintos materiales como cajas, latas, tapones, botes... y este es el resultado:
DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO
Hoy los alumnos del ciclo de 2º de educación infantil se suman a la celebración del día internacional del niño, y para ello ponemos en practica la siguientes actividades asumidas por distintos grupos de trabajo en el aula:
En primer lugar, se elabora un panel en el que aparecen fotografías y textos sobre momentos históricos que han sido importantes para la infancia en los últimos años. También se realizan unos muñecos que sirven para hacer un fotocol
El seguiente paso es explicar a los alumnos de 1 ESO la historia de la atención a la infancia, posteriormente se trabajan con ellos mensajes sobre los derechos del niño, que serán plasmados en cajas
CONTANDO CUENTOS
Hoy los alumnos de primero de educación infantil, visitan el CEIP Enrique Soler para contar cuentos a los alumnos de primer ciclo de infantil.
Los cuentos han sido elaborados por los propios alumnos y ha supuesto toda una experiencia, ya que han podido poner en practica una serie de conocimientos teórico-practicos sobre la literatura infantil.
TALLER LSE
Los alumnos de 1º Educación infantil y 2º de integración social participan en un taller sobre LSE impartido por interpretes de ASOME.
Han conseguido acercar a los alumnos a las personas con deficit auditivo y conocer los conceptos básicos sobre la LSE.
MUSICA Y ARTE
Pequeños artistas!!
A través de la música y la pintura volvemos a trabajar las emociones, para ello utilizamos obras de importantes autores. Así los alumnos conocen una parte del arte, más adelante es necesario plasmar la obra y este es el momento de trabajo individual ya que se han de trabajar las propias emociones a través de la música y la pintura.
Por ultimo trabajamos como aplicar esta actividad a las distintas edades de la educaciòn infantil.
A través de la música y la pintura volvemos a trabajar las emociones, para ello utilizamos obras de importantes autores. Así los alumnos conocen una parte del arte, más adelante es necesario plasmar la obra y este es el momento de trabajo individual ya que se han de trabajar las propias emociones a través de la música y la pintura.
Por ultimo trabajamos como aplicar esta actividad a las distintas edades de la educaciòn infantil.
CONTRA EL ACOSO ESCOLAR
Los alumnos de segundo de integración social han participado en la actividad "PROYECTO: ASIGNATURA EMPATIA" Una colaboración entre el Ministerio de Educación y Samsung que aborda el tema del acoso escolar utilizando tecnología y realidad virtual.
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