Los alumnos de 2º de integración social han realizado dos sistemas de comunicación para que, tanto un niño como un adulto, puedan expresarse con su entorno más próximo.
Ha sido un taller muy creativo, y ha supuesto un gran aprendizaje sobre la ayuda que se puede ofrecer a las personas con dificultades para comunicarse mediante el lenguaje oral. El grado de dificultad en la creación de los dos tableros de comunicación, iba en aumento a medida que los alumnos interiorizaban la necesidad que tienen las personas para comunicarse con su entorno. Ha sido una experiencia muy satisfactoria porque los alumnos han comprendido la necesidad de usar un sistema de comunicación alternativo y aumentativo para que algunas personas puedan conseguir comunicarse.
