RUTINAS Y HÁBITOS

Las alumnas de primero de educación infantil han dispuesto diversos espacios en el aula para trabajar las distintas rutinas y hábitos: higiene, descanso, vestirse y desvestirse, recoger los juguetes e interacción social.

Cada grupo ha creado y expuesto al resto de la clase la secuencia de actividades necesarias que ayudarían a los niños/as en la adquisición y consolidación de cada hábito, apoyándose en canciones, cuentos, poesías y materiales de creación propia.

                       

            

Profesora responsable: M" Carmen García Gúzman

LAS EMOCIONES - THE EMOTIONS

Las alumnas del primer curso de educación infantil trabajan el carnaval al ritmo de las emociones.

En grupos de cuatro y cinco han elaborado los disfraces de las emociones pertenecientes a la película "Del revés" trabajada previamente en clase. Además, han diseñado actividades para trabajar las distintas emociones en la etapa de Educación Infantil.

Emociones como la alegría, miedo, tristeza, asco e ira han llenado de colorido nuestras aulas.

 

  

Profesora responsable Cristina Hernández

CANCIONES PARA DORMIR - SONGS TO SLEEP

Para finalizar la unidad de trabajo: "el sueño infantil", las alumnas de primero han creado distintas canciones con un doble objetivo, por un lado conseguir en el tiempo previo al descanso, que los niños/as estén relajados y tranquilos, y por otro lado fomentar la autonomía y la confianza, secuenciando así las acciones previas al momento del sueño.

Profesora responsable Mª Carmen García 

DESAYUNO SALUDABLE - HEALTHY BREAKFAST

Aquí tenéis la propuesta de desayuno saludable en el aula que nos traen los alumnos de 1º educación infantil. El objetivo es fomentar desde la escuela infantil la adquisición de buenos hábitos alimenticios desde edades tempranas.

Se ha trabajado en pequeños grupos y con este payaso haciendo malabares podéis ver el resultado

Profesora responsable Mª Carmen García Guzmán 

LENGUA DE SIGNOS - SIGN LANGUAGE

Toca conocer la Lengua de signos y para ello nos visitan las interpretes, trabajadora social y una usuaria de ASOME (Asociación de sordos de Melilla).

La charla-taller comienza con el conocimiento sobre la lengua de signos y con una serie de preguntas a los alumnos que promueven su participación desde el primer momento, posteriormente hemos conocido las funciones de ASOME y los cursos que imparte y para finalizar se han realizado actividades prácticas con el alfabeto dactilológico y canciones infantiles.

A este taller han asistido los alumnos de 1º de educación infantil, trabajando contenidos pertenecientes a módulo de Expresión y comunicación, y los alumnos de 2º integración social con contenidos enmarcados en el módulo Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

Destacamos la satisfacción de los alumnos con esta actividad, que les ha permitido conocer la realidad de la persona sorda y un acercamiento a la lengua de signos, todo gracias a la implicación y la profesionalidad demostrada por las personas de ASOME que la han llevado a cabo, y a los cuales  mostramos nuestro agradecimiento.

   









Profesora responsable Cristina Hernández

CRECIMIENTO Y DESARROLLO - GROWTH AND DEVELOPMENT

El alumnado de 1º educación infantil realiza un mural en el que se recogen los datos de talla y peso de los niños y niñas desde el nacimiento hasta los 6 años.

Profesora responsable Mª Carmen García Guzmán

REPRESENTACIÓN DE UN GUIÑOL

Un año más, los alumnos/as  de primero de Educación Infantil terminan el curso escolar representando dos obras de  teatro guiñol.

El objetivo es trabajar los hábitos saludables y la autonomía personal utilizando un recurso tan atractivo como es el guiñol,   que resulta motivador para nuestro alumnos y por supuesto para los niños.

Durante el tercer trimestre del curso los alumnos/as crean los guiones, las canciones, los decorados y las marionetas (este año la mayoría de marionetas se han hecho con cucharas de madera). También contamos con alumnos/as que ejercen de presentadores y son el hilo conductor de la representación.

En esta ocasión las obras “Me da miedo el váter” y “¡No quiero fruta, no quiero verdura!” se han representado en el instituto para el alumnado de necesidades educativas especiales y en el Centro de Educación Infantil Infanta Leonor para alumnos/as de 0 a 3 años.

PEQUEÑOS COCINEROS - LITTLE CHEFS

Un año más colaboramos en la actividad "Pequeños cocineros", organizada por el Dpto de Hostelería.

Nos visitan alumnos de distintos CEIP de la ciudad con la finalidad de que los niños preparen elaboraciones fáciles, manejen alimentos y utensilios y se diviertan cocinando. 

Los alumnos de 1º Educación Infantil preparan las figuras que representan a los distintos grupos, responden a las demandas de los niños y colaboran con los profesores de cocina. Resulta una actividad atractiva, divertida y muy enriquecedora para todos.

CEIP Pedro de Estopiñan

 CEIP León Solá

CEIP Enrique Soler

DECORAMOS LAS PUERTAS

A lo largo del curso, los alumnos van decorando las puertas de las aulas con diferentes temáticas en función de la época del año, conmemoración de alguna fecha.. etc.

Con estas actividades se pretende poner en practica la creatividad, el trabajo en grupo y además, al ser un trabajo expuesto en el exterior del aula, pretendemos dar a conocer el trabajo que realizan los alumnos.

DESARROLLO SENSORIAL

Los alumnos de 1º Educación Infantil han realizado trabajos sobre la evolución sensorial, además han elaborado recursos con material reciclado y actividades para la intervención educativa y la estimulación de los sentidos.

CONTANDO CUENTOS

Hoy los alumnos de primero de educación infantil, visitan el CEIP Enrique Soler para contar cuentos a los alumnos de primer ciclo de infantil. 

Los cuentos han sido elaborados por los propios alumnos y ha supuesto toda una experiencia, ya que  han  podido poner en practica una serie de conocimientos teórico-practicos sobre la literatura infantil.

TALLER LSE

Los alumnos de 1º Educación infantil y 2º de integración social participan en un taller sobre LSE impartido por interpretes de ASOME.

Han conseguido acercar a los alumnos a las personas con deficit auditivo y conocer los conceptos básicos sobre la LSE.

ACTIVIDADES HALLOWEEN

Para conmemorar halloween hemos realizado diversos talleres con los alumnos del ciclo de educación infantil.

 

         

Halloween es la fiesta de los disfraces, los sustos y...las chucherías. Sin embargo, los alumnos de primero de Educación Infantil han ideado un "Halloween Saludable". Para ello han utilizando frutas de temporada han creado platos originales, fáciles, divertidos y sanos para los niños.

     

Los alumnos de segundo han realizado un taller de "PINTURAS DE CARA"

En inglés han realizado caretas y han trabajado canciones y vocabulario específico. (http://inglesjafp.blogspot.com)

                                    

TEATRO GUIÑOL

Los alumnos de primer curso del ciclo de Educación Infantil han realizado dos obras de teatro de guiñol, las obras están relacionadas con los contenidos que se abordan desde el módulo "Autonomía personal y salud infantil". 

En las dos obras "El chupete de Pepe" y "¡A lavarse las manos!" ,el guión, los muñecos, los decorados y la puesta en escena han sido creación original de toda la clase. Se ha trabajado en pequeños grupos, elaborando cada uno trabajos y tareas diferentes para conseguir el resultado final de los dos teatros.

                                                                  

Como broche de oro a este trabajo, el guiñol se ha representado para alumnos del primer ciclo de educación infantil (0 a 3 años) en tres de las Escuelas Infantiles que colaboran con este Dpto permitiendo que las alumnas de segundo curso realicen la FCT (Formación en Centros de Trabajo) en sus aulas: CEIP Enrique Soler, CEI Merlín y CEI San Francisco.

Enhorabuena a la clase por un trabajo bien hecho. Y nuestro agradecimiento a los maestros, educadores y sobre todo a los niños por dejarnos compartir con ellos nuestro trabajo.

TALLER DE MAQUILLAJE

"Taller de maquillaje realizado por el alumnado de 1 EI, como uno de los recursos del juego dramático en expresión corporal". Otra experiencia muy divertida.

FELIZ NAVIDAD - MERRY XMAS

Un año más los alumnos y profesores del departamento os deseamos una feliz navidad.

DÍA DE LA INFANCIA

Conmemoramos el día de la infancia. Los alumnos de 2º curso de Educación Infantil han preparado actividades y juegos para los alumnos de1ºB, 1ºD y 1ºG de ESO.
El juego consiste en ir superando distintas pruebas físicas, mímica, juegos de palabras y preguntas sobre conocimientos generales que se imparten en 1º ESO. A los equipos que van llegando al final se les entregan varios derechos para que busquen las imágenes correspondientes escondidas por las instalaciones del centro.
Antes de llevar a cabo la actividad, las alumnas fueron a las clases de 1º ESO para explicar una breve historia sobre los derechos del niño.

Gracias a todos los tutores y alumnos por hacer posible esta actividad,  que nos recuerda que aún hay que seguir luchando por el cumplimiento de los derechos del niño.
Os dejamos un pequeño vídeo con algunas fotos de esta actividad.

Representación del guiñol

Las alumnas de 1º del ciclo de educación infantil, han representado dos teatrillos de guiñol : LEO DUERME SOLO y EL ARBOL MÁGICO.
Las alumnas han realizado todos los decorados, personajes, muñecos y han creado las historias que han representado, trabajando en pequeños grupos.
Las representaciones se han realizado para los peques del Centro Sociocultural Mª Inmaculada y del colegio Enrique Soler, os dejamos el resultado en el siguiente vídeo

Juegos psicomotores

Las alumnas del ciclo de educación infantil organizan en pequeños grupos, actividades y juegos motores para realizar en el exterior del aula.

Carnaval

Las alumnas de 1º de Educación Infantil celebran el carnaval.