Las alumnas de 2 curso deL ciclo de educación infantil, han realizado un taller de juguetes infantiles con material reciclado y este ha sido el resultado.
IES Juan Ant. Fernández Pérez C.F.G.S. INTEGRACIÓN SOCIAL // C.F.G.S. EDUCACIÓN INFANTIL // C.F.G.S PROMOCIÓN IGUALDAD DE GÉNERO
DÍA DE LA INFANCIA
Conmemoramos el día de la infancia. Los alumnos de 2º curso de Educación Infantil han preparado actividades y juegos para los alumnos de1ºB, 1ºD y 1ºG de ESO.
El juego consiste en ir superando distintas pruebas físicas, mímica, juegos de palabras y preguntas sobre conocimientos generales que se imparten en 1º ESO. A los equipos que van llegando al final se les entregan varios derechos para que busquen las imágenes correspondientes escondidas por las instalaciones del centro.
Antes de llevar a cabo la actividad, las alumnas fueron a las clases de 1º ESO para explicar una breve historia sobre los derechos del niño.
Gracias a todos los tutores y alumnos por hacer posible esta actividad, que nos recuerda que aún hay que seguir luchando por el cumplimiento de los derechos del niño.
Os dejamos un pequeño vídeo con algunas fotos de esta actividad.
El juego consiste en ir superando distintas pruebas físicas, mímica, juegos de palabras y preguntas sobre conocimientos generales que se imparten en 1º ESO. A los equipos que van llegando al final se les entregan varios derechos para que busquen las imágenes correspondientes escondidas por las instalaciones del centro.
Antes de llevar a cabo la actividad, las alumnas fueron a las clases de 1º ESO para explicar una breve historia sobre los derechos del niño.
Gracias a todos los tutores y alumnos por hacer posible esta actividad, que nos recuerda que aún hay que seguir luchando por el cumplimiento de los derechos del niño.
Os dejamos un pequeño vídeo con algunas fotos de esta actividad.
DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
Hay muchas formas de mantener una atención plena, dentro del tema que estamos tratando de Desarrollo Socioafectivo , las alumnas de 2 de Educación Infantil practican con su propia actividad. Centrándonos en los momentos afectivos de nuestra infancia, acompañado con música y ceras y siguiendo la ordenes de realizar curvas o dejarse llevar las alumnas han elaborado un mural manteniendo la atenciòn en una actividad durante un periodo tiempo, realizando ejercicios de atención y relajación.
Las alumnas de 2 del ciclo de Educaciòn Infantil han utilizado una técnica para trabajar las emociones a través de la música. La Arteterapia es la formula por la que expresar sentimientos y emociones a través de las Artes Plásticas, esta vez lo hicimos a través de la música y la pintura. Música clásica y pintura de dedos sumado a instrucciones que fué dando la profesora fue suficiente para crear este mural de grupo... Con un mensaje: nuestros sueños pueden hacerse realidad.
JUEGOS
juegos realizados por las alumnas de segundo curso de educación infantil sobre "Centro de interés: Halloween"
DESARROLLO SENSORIAL
TIPOS DE FAMILIAS - TYPES OF FAMILIES
Los alumnos/as de segundo curso del ciclo de Integración Social, dentro del módulo Atención a las unidades de convivencia y como parte del desarrollo del tema 1 "la familia como unidad de convivencia fundamental", han realizado fotos representando ellos mismos los distintos tipos de familias que conviven en nuestra sociedad. El texto aparece en inglés y español dado que se trabajan así los contenidos del módulo.
Students in second grade of the advanced degree in ‘Social Integration’, within the module Attention for the coexistence units and carried out as part of unit 1:”Family as fundamental unit of coexistence”, have taken pictures of themselves representing the different types of families who coexist in our society. Texts appear in both Spanish and English since contents of this module are carried out in both languages.
Representación del guiñol
Las alumnas de 1º del ciclo de educación infantil, han representado dos teatrillos de guiñol : LEO DUERME SOLO y EL ARBOL MÁGICO.
Las alumnas han realizado todos los decorados, personajes, muñecos y han creado las historias que han representado, trabajando en pequeños grupos.
Las representaciones se han realizado para los peques del Centro Sociocultural Mª Inmaculada y del colegio Enrique Soler, os dejamos el resultado en el siguiente vídeo
Las alumnas han realizado todos los decorados, personajes, muñecos y han creado las historias que han representado, trabajando en pequeños grupos.
Las representaciones se han realizado para los peques del Centro Sociocultural Mª Inmaculada y del colegio Enrique Soler, os dejamos el resultado en el siguiente vídeo
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